CONVOCATORIA LITERARIA - BIBLIOTECA JAIRO PANESSO

SEMINARIO TALLER SOBRE COGNICIÓN

¿POR QUÉ ASISTIR A ESTOS SEMINARIOS?

Porque permiten ampliar conceptos y actualizar estrategias prácticas en torno a:

 

Seminario I	Seminario II
CONCIENCIA FONOLOGICA	CONCIENCIA SEMANTICA Y SINTACTICA
Efectividad de la Conciencia Fonológica Fonología y Aprendizaje Lector Segmentos sonoros de la lengua Habilidades de la Conciencia Fonológica. Operaciones de la Conciencia Fonológica. Indicadores de Desarrollo (Preescolar- Transición- 1° de primaria.) Actividades de aula. Taller Fonológico	Conceptos Básicos Factores Neuro -psicológicos de la Lectura y la Escritura Proceso de Aprendizaje del Lenguaje Escrito. Comprensión Lectora. Producción Escrita Metalingüística La Conciencia Semántica y Sintáctica Taller Metalingüístico Actividades de Aula

TALLERISTAS:

ANA MARIA GÁLVEZ F. Fonoaudióloga, U. del Rosario-Bogotá, con énfasis terapéutico en Neuro-desarrollo y Aprendizaje. Máster Matrimonio y Familia, U. de Navarra-España. Especialista en Ética y Pedagogía de Valores U. Javeriana-Cali. Psicóloga Transpersonal Instituto Badaracco-Argentina. Directora del Centro de Estimulación Integral en Cali para atención en niñez, juventud, procesos de vida adulta y familia

MARIA CLARA GUZMÁN L. Fonoaudióloga, U. del Rosario, Bogotá. Orientadora Familiar, U. Javeriana-Cali. Directora Académica Jardín Infantil CRIOS. Atención en consulta con niños y adolescentes con énfasis en lenguaje y dificultades de aprendizaje.

PATRICIA RIVERA C. Fonoaudióloga, U. del Rosario, Bogotá. Asesora Procesos de Desarrollo de Lenguaje y Procesos de Aprendizaje en niños y adolescentes. Especialista en Audiología, U. Iberoamericana, Bogotá. Audióloga de Casa Madre Canguro Alfa. Directora Oír Audiología, soluciones integrales con énfasis en detección temprana de pérdida auditiva. Manejo terapéutico en habla, lenguaje, procesamiento auditivo central y aprendizaje para atención en pre-maturez, infancia, adolescencia y adultez.

SUSANA INSIGNARES D. Fonoaudióloga, U. del Rosario, Bogotá. Asesoría y Atención a niños con alteraciones en el Desarrollo del Lenguaje y en el Proceso de Aprendizaje en la Fundación Casa de Colombia. Manejo de pacientes adultos con alteraciones crónicas. Trabajo terapéutico en el consultorio en lenguaje, habla, voz y dificultades de aprendizaje para niños, adolescentes y adultos.

ESTA INFORMACION PUEDE SER DE INTERES PARA OTROS PROFESIONALES. AGRADECEMOS SU DIVULGACIÓN.

Para confirmar su asistencia y completar su información, solicitamos por favor responder al siguiente correo profesionaleseducacion4@gmail.com con sus datos:

NOMBRE_______________________________________________

PROFESIÓN____________________________________________

TELÉFONO FIJO________________ CELULAR_______________

OFERTA CULTURAL - CENTRO CULTURAL DE CALI

CENTRO CULTURAL DE CALI

Cra. 5 No. 6- 05

La Biblioteca Infantil y Juvenil fue creada desde 1998, está ubicada en el primer piso del Centro Cultural de Cali y hace parte de La Red de Bibliotecas Públicas Comunitarias de Santiago de Cali, que es un programa de la Secretaría de Cultura y Turismo.
Es un espacio muy agradable que contribuye al desarrollo cultural de la comunidad caleña y a su libre acceso a la información. A través de las diferentes actividades, talleres, colecciones bibliográficas y nuevas tecnologías (internet, equipos portátiles, sala de entretenimiento, etc.), entramos al mundo fantástico que la literatura posibilita, deleitando la imaginación y dialogando con personajes que han hecho camino en el arte de leer; descubriendo en el acto de la lectura la posibilidad de crearse, recrearse y transformar su entorno.

Servicios
VISITAS GUIADAS Se han programado con el objetivo de proyectar los servicios del Centro Cultural de Cali a la comunidad Caleña, están dirigidas a grupos de instituciones educativas, hogares, fundaciones, etc. La programación va de acuerdo con el tema y el tiempo que disponga la persona responsable del grupo, para acceder a estas visitas, se deben solicitar con anticipación vía telefónica o por e-mail.

Información sobre el Centro Cultural de Cali – Circuito por las salas, previo acuerdo con el coordinador(a) de cada espacio.

Actividades en la biblioteca:

Cuidados que debemos tener con los libros y su organización en cada estante.

Juegos de palabras ó concurso de adivinanzas

Lectura Libre – los usuarios van al estante y escogen el libro que quieren leer.

Opcional

* Taller de lecto-escritura. Lectura de cuentos.

* Taller de origami.(Infantil y Juvenil)

* Taller Juegos y rondas (Primera Infancia)

TALLER DE LECTO - ESCRITURA

“La hora del cuento” la cual busca estimular y fomentar una relación más estrecha de los niños y los jóvenes con los libros, presentando diversas propuestas y formatos para encontrarse con el universo mágico de los cuentos.

Esta actividad se desarrolla los jueves de 3:00 a 5:00 p.m.

- Propuestas de cuentos.

- Conocimiento del autor.

- Dinámicas para desarrollar la familiaridad con el libro.

-Taller: -“Como termina la historia” - “Realizar un clasificado” y otros.

TALLER DE ORIGAMI “Manitos creativas”

Es un arte educativo en el cual las personas desarrollan su expresión artística e intelectual. Con sólo hojas de papel reciclado y algunos pliegues, se pueden obtener distintas figuras. Según la filosofía oriental, el origami aporta calma y paciencia a quien lo practica, rasgo común de muchas terapiasbasadas en el ejercicio manual. Se realiza a partir de una lectura, adivinanza o rima, para grandes y chicos, los martes de 3:00 a 5:00 p.m.

      PRÉSTAMO DE LIBROS

Los usuarios al afiliarse a la biblioteca diligencian un formato con sus datos personales, con los cuales diariamente se alimenta la base de datos del sistema, para registrar los servicios prestados. Se entrega la Llave del Saber, que permite el acceso a todos los servicios de La Red de Bibliotecas Públicas Comunitarias, entre ellos el préstamo externo de libros, acceso a: Sala de Primera Infancia, Sala Infantil y Juvenil, Sala de Entretenimiento, Colecciones bibliográficas, equipos portátiles (Wi Fi), capacitación en sistemas, etc. 

Adquiera la Llave del Saber

Requisitos:

• Diligenciar el formato de afiliación con número de identificación. No tiene costo
• Los menores de 17 años, deben diligenciar el formato en compañía de los padres o adultos responsables.

CONSULTA

Los estudiantes visitan la biblioteca para realizar sus tareas, bien sea en los libros o en Internet y luego se les presentan opciones para leer o realizar otra actividad.

PRÉSTAMO DEL ESPACIO

El espacio de la biblioteca es un sitio de encuentro, se facilita a grupos para realizar reuniones, talleres, eventos culturales, exposiciones de arte infantil, etc.

 

Información sobre talleres, visitas guiadas y actividades culturales puede encontrarla en el teléfono: 885 88 55 ext. 112 cel. 316 322 09 34

Horario: Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 12:30 y 2:00 p.m. a 5:30 p.m.

Maria Stella

galactica4@hotmail.com

885 88 55 ext. 112 316 322 09 34

 

Biblioteca Infantil y Juvenil by fedveducacion

SEMINARIO - EL MODELO PIKLER EN LA PRIMERA INFANCIA

Para realizar la inscripción sigue el siguiente enlace: 

http://www.crios.edu.co/ARCHIVOS/ficha_registro.doc

Mayores informes en:crioeventos@crios.edu.co

 

ATENCIÓN PARA LA MATRÍCULA ACADÉMICA

VII FORO PERMANENTE DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

¡Haz parte de este bello espacio de reflexión!

BIENVENIDOS PERÍODO 1 - 2014

 

 

 

La Facultad de Educación a Distancia y Virtual, les da la bienvenida a este nuevo año y auguramos mucha prosperidad, bienestar y producción académica; continuamos trabajando por la educación de la región, apostándole a la formación de los mejores maestros y maestras.

¡Mucho ánimo para que sigan construyendo su proyecto de vida profesional!

BOLETÍN TODOS SOMOS CVE No 4

Boletín Todos somos CVE No 4

Retos  2014 para la educación del Valle del Cauca

El reto global continúa siendo para Cali el mejoramiento de la calidad educativa, con procesos y programas sistemáticos que cuenten con más y mejor inversión sostenida de recursos distintos al Sistema General de Participaciones (SGP). La inversión en recursos propios, unido a la generación de alianzas público privadas, con programas consistentes y de impacto para el mejoramiento de la calidad, de­ben aumentar ostensiblemente, pues los recursos del SGP continúan siendo insufi­cientes para realizar inversiones sistemáticas de este tipo, al destinarse más del 90% al pago de nómina, cobertura contratada y servicios públicos de las institucio­nes educativas.

Indiscutiblemente, uno de los asuntos fundamentales de la calidad educativa en Cali tiene que ver con el mejoramiento del programa de Ampliación de Cobertura Contratada. A pesar de los esfuerzos de las últimas Administraciones por estable­cer mejores condiciones administrativas y legales para la prestación del servicio educativo desde estos planteles, la calidad educativa del Programa no ha sido una prioridad ni se han establecido procesos mínimos de exigibilidad a los colegios pa­ra que brinden condiciones óptimas de calidad.

Para ampliar la información ir al siguiente enlace:

http://www.cve.org.co/web/por-una-educacion-de-calidad/